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La Educación Prohibida

La Educación Prohibida es un documental argentino que recorre 8 países iberoamericanos en busca de modelos educativos que promuevan "el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje."

 Fundación Escuela Nueva se enorgullece de haber participado en este documental que está inundando las redes sociales desde su estreno el pasado 13 de agosto de 2012. El éxito se debe a que este proyecto se propone "cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo." Para ello, el grupo de jóvenes realizadores recorrieron 8 países de Iberoamérica buscando experiencias, como la colombiana Escuela Nueva, que promueve "un nuevo paradigma de aprendizaje, modificando el modelo educativo convencional, centrado en el docente, a un modelo participativo y de aprendizaje cooperativo centrado en el estudiante."

Este documental no solo presenta el mensaje que el sector de la educación iberoamericano viene proponiendo desde hace mucho tiempo. Este proyecto busca también una amplia difusión para un público no especializado, generando conciencia de la necesidad de un modelo diferente de educación. La combinación de reflexión crítica sobre una importante necesidad social y su distribución gratuita han encendido las redes sociales, revelando las claves de "La Educación Prohibida". Como participantes en este documental y para demostrar nuestro apoyo a este movimiento, Fundación Escuela Nueva se quiere unir a las labores de difusión.

Comentarios:

LIBRO: "Cambios en la educación - Coincidencias con Montessori en el siglo XXI", de Cecilia María Labanca, Lugar Editorial, Bs.As.

Después de haber visto la película "La Educación Prohibida" deseo hacerles conocer algunos detalles de mi libro Cambios en la Educación - Coincidencias con Montessori en el siglo XXI, Cecilia María Labanca, Lugar Editorial, Buenos Aires, 2010,  con la esperanza de que mi propuesta pueda resultarles interesante y útil para llevar a la práctica un nuevo paradigma de educación.

 
En este libro he volcado ejemplos prácticos de mi experiencia en las aulas tomando en consideración, fundamentalmente, las diferentes idiosincracias de chicos y adolescentes y tratando de crear, desde el área de Lengua, espacios libres y creativos que ayuden al desarrolllo personalizado.

Encontrarán coincidencias pedagógicas con el pensamiento y la práctica de la Dra. Montessori, desde la experiencia con adolescentes; cómo ayudar al desarrollo de la imaginación; la inclusión de la función lúdica de la literatura, el aprendizaje colaborativo y estratégico, el respeto por las inteligencias múltiples, la enseñanza por rincones de elaboración y creación, el empleo de las TICs en el marco de una pedagogía de la innovación, etc.

Links relacionados:

http://portal.educ.ar/debates/contratapa/disciplinas/cambios-en-la-educacion-coinci.php

http://mediateca.fundacion.telefonica.com/visor.asp?e5441-a12038-p4  (cliquear en 'ponencias' y deslizar cursor hasta llegar a viernes 27.11.2009, sala 3, Cecilia María Labanca Domínguez: "El corazón del cambio" )

http://www.educared.org/global/publicacion-noticias/publicacion-noticias1?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12523544

www.usuarios.sion.com/mangrullo/mangrullo122.html

https://docentesinnovadores.net/Contenidos/Ver/6107
..........................................................................................

Cecilia María Labanca

http://ceciliamar31.blogspot.com

 

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